课程需求

说课形式被越来越多的运用到教学交流活动中，怎样提高说课能力是老师们迫切需要的。讲好科学课不是一件简单的事情。说好一节科学课更需要教师的综合素质：包括表现能力、概括能力、逻辑思维能力、表达能力等。

课程目标

通过培训，教师能够对说课的基本要求、基本框架、主要内容表现形式等有深入的理解。能够在说课中体现逻辑性和层次性及形象性。

课程内容

怎样说课 1、说课说什么 2、说课的基本要求 3、说课的主要表现形式 4、说课的基本框架 5、说课中怎样体现层次性、逻辑性、形象性等问题 6、说课中注意的问题 7、优秀说课案例展示

课程安排

培训共安排了半天，共0.4学分 第一次：（共一次）怎样说课

分班情况

怎样说课2

课程活动

第1节  讲授怎样说课：说课的框架、说课的重难点的选择、说课的表现形式等等。【2013-09-25 星期三】

目的：讲授怎样说课：说课的框架、说课的重难点的选择、说课的表现形式等等。

内容：讲授怎样说课：说课的框架、说课的重难点的选择、说课的表现形式等等。