课程需求

体育教师在组织教学过程中，如何结合学生生理、心理的特点，选择合适的组织教学方式，对于提高体育教学的 课堂实效性至关重要。

课程目标

通过培训使教师，了解不同学段学生心理特征，如何结合心理特征选择合适的组织教学方式。

课程内容

1、小学生不同学段的心理品质特征。 2、结合不同学段心理品质特征的教法策略。

课程安排

利用半天的面授时间。

分班情况

1班

课程活动

第1节  对小学阶段学生心理进行分析，并根据不同年龄段学生心理特点，进行有效的...【2013-12-13 星期五】

目的：对小学阶段学生心理进行分析，并根据不同年龄段学生心理特点，进行有效的组织教学。

内容：对小学阶段学生心理进行分析，并根据不同年龄段学生心理特点，进行有效的组织教学。