课程需求

教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。 信息技术教师通常比较关注技术研究，教学理论和实践的研究有待提高。 目前我区高中信息技术教师虽然都能按照教学设计模板进行书写教学设计，但有些教师书写时，前端分析不准确，教学目标不规范等诸多问题，有必要进一步提高我区信息技术教师教学设计的能力。

课程目标

1.提升教师的理论水平。 2.提高信息技术教学设计能力。

课程内容

1.学习《教学设计原理》一书。 2.结合自己的教学设计进行读书交流，讲解大家疑惑的内容。 3.学习全国优质课及市教学设计评比的教学设计。

课程安排

9月学习《教学设计原理》一书。 10月学习全国优质课及市教学设计评比的教学设计，并进行交流。

分班情况

1班

课程活动

第1节  如何撰写教学设计【2013-11-20 星期三】

目的：如何撰写教学设计

内容：如何撰写教学设计

第2节  1.小组交流，各组准备好发言的PPT。 2.修改教学设计【2013-12-11 星期三】

目的：1.小组交流，各组准备好发言的PPT。 2.修改教学设计

内容：1.小组交流，各组准备好发言的PPT。 2.修改教学设计

第3节  学习加涅《教学设计原理》，并书写读书笔记。【2013-12-19 星期四】

目的：学习加涅《教学设计原理》，并书写读书笔记。

内容：学习加涅《教学设计原理》，并书写读书笔记。

第4节  1.按照要求修改自己的教学设计。 2.上交读书笔记和教学设计。【2013-12-24 星期二】

目的：1.按照要求修改自己的教学设计。 2.上交读书笔记和教学设计。

内容：1.按照要求修改自己的教学设计。 2.上交读书笔记和教学设计。