课程需求

体育教师在自己的专业化发展过程中渴望对体育学法的动态结构有更多的了解和学习，弄清体育学法的动态结构，从而把握促进有效学法形成的机制及动因，提高课堂教学过程。

课程目标

1、通过培训活动，使学员了解和掌握从不同视角看体育学法的动态结构 2、分析学法之间存在差异的缘由，以及关注起着决定作用的核心要素和辅助要素的发展变化规律，从而对学生有效学法的形成做积极有效的指导工作

课程内容

1、体育学法动态结构及其缘由 2、体育学法的构成要素 3、从具体学习某一项运动技能看体育学法的动态结构

课程安排

2013--2014学年度第一学期 培训时间：2013年9月--2014年1月 周四下午

分班情况

1班

课程活动

第1节  从不同视角看学法的动态结构【2013-10-24 星期四】

目的：从不同视角看学法的动态结构

内容：从不同视角看学法的动态结构