课程需求

高中新课程教材相对旧教材有很大变化，且北京市高中物理使用两套教材，需要进行分析对比，选取合适的教学内容。教师们需要加强对课程标准的学习和研究。同时教师们在实际教学中也需要具体教学策略的指导，教材处理和资源整合的建议等。 其中《选修3—3》的热学内容，是新课程教学计划调整后增加的内容，老师们特别希望对其教材教法和教学要求的指导。

课程目标

通过本课程培训，使高二物理教师准确把握课程标准和正确制定教学目标和教学设计，提高分析教材和处理教材的能力，在课堂教学实践中体现物理教学的基本特征提高教学质量。

课程内容

暂无

课程安排

1．新学期高二物理教学计划与教学要求（2月28日） 2．2013年春季北京会考试卷分析与会考信息交流（2月28日） 3．《选修3—2》（交流电、传感器）教材分析与教学建议（2月28日） 4．《选修3—3》（热学）教材分析与教学建议（3月7日） 5．教师课堂教学实践研讨（3月28日） 6．《选修3—4》（机械振动、机械波、电磁振荡电磁波）教材分析与教学建议（4月11日） 7．教师课堂教学实践研讨（4月18日） 8．《选修3—4》（光学）教材分析与教学建议（4月11日） 9.教师课堂教学实践研讨（5月9日） 10．期末复习要求（6月13日）

分班情况

1班

课程活动

第1节  《选修3—2》（交流电、传感器）、《选修3—3》（热学）教材分析与教学建议【2013-02-28 星期四】

目的：《选修3—2》（交流电、传感器）、《选修3—3》（热学）教材分析与教学建议

内容：《选修3—2》（交流电、传感器）、《选修3—3》（热学）教材分析与教学建议

第2节  《选修3—4》（机械振动、机械波、电磁振荡电磁波）教材分析与教学建议【2013-04-11 星期四】

目的：《选修3—4》（机械振动、机械波、电磁振荡电磁波）教材分析与教学建议

内容：《选修3—4》（机械振动、机械波、电磁振荡电磁波）教材分析与教学建议

第3节  《选修3—4》（光学）教材分析与教学建议【2013-04-25 星期四】

目的：《选修3—4》（光学）教材分析与教学建议

内容：《选修3—4》（光学）教材分析与教学建议