课程需求

义务教育音乐课程标准（2011年版）的修订，给音乐课程带来了新的理念与目标。音乐教师对于新修订的课程标准不熟悉，对于如何正确处理音乐审美与音乐知识与技能的关系不太明确。通过调研和观察分析，中学音乐教师对用新课标指导课堂教学实践有学习的要求。

课程目标

1、能够从理论高度对音乐教育产生正确的认识，明确音乐教育与其相关领域的关系。 2、能够促进音乐教师对音乐课程的教学探索，提高教学实效，明确音乐课的教学策略与方法。 3、能够运用恰当的音乐教学法进行不同音乐领域的课堂教学。

课程内容

音乐课堂教学实践指导 1、感受与鉴赏领域教学指 2、表现领域教学指导 3、创造领域教学指导 4、音乐与相关文化领域教学指导

课程安排

2013年11月，教师授课，具体时间由彼此协调推进。

分班情况

1班

课程活动

第1节  1.青年教师微格展示 2.专家点评【2013-09-26 星期四】

目的：1.青年教师微格展示 2.专家点评

内容：1.青年教师微格展示 2.专家点评