课程需求

从高中信息技术教师专业化发展的实际需要出发，结合学科核心能力研究的课题进行培训，深化学习学科核心能力。

课程目标

促进教师专业化发展，促进教育教学理论的学习，提升教育教学的能力的效率。

课程内容

1.学科能力：一是学生掌握某学科的特殊能力；二是学生学习某学科的智力活动及其有关的智力与能力的成分；三是学生学习某学科的学习能力、学习策略与学习方法。 2学科能力的特点：学科能力以学科知识为中介；学科能力是一种结构；学科能力具有可操作性；学科能力是稳定的；学科能力与非智力因素密切相关。 3.如何培训学生信息技术学科能力？

课程安排

1.2013.3 研讨会 2.2013.4－5月 自学 3.2013.6 总结，上交论文

分班情况

1班

课程活动

第1节  学科能力研究内容及安排【2013-02-27 星期三】

目的：学科能力研究内容及安排

内容：学科能力研究内容及安排

第2节  学科能力研究过程交流【2013-05-15 星期三】

目的：学科能力研究过程交流

内容：学科能力研究过程交流

第3节  读书笔记及论文交流【2013-06-26 星期三】

目的：读书笔记及论文交流

内容：读书笔记及论文交流