课程需求

近三年来，我区高中逐步实施了统一练习的网阅工作，为了充分利用好网阅获得的数据，高中各年级进行科学教学分析工作。教师们对教学测量中的一些概念还不是特别清楚。网阅提供的数据非常多，“如何从丰富的数据中进行再分析、再归纳，有效发现教学的优势和不足？”，也是值得深入思考和研究的问题。

课程目标

通过教学质量分析会促进教师对教学测量的概念和方法的理解和掌握。有效地根据网阅公司提供的数据，深入分析、认真归纳，发现教学的优势和问题，并反思教学的经验和不足，不断改进教学实践，提高教学质量。

课程内容

每一位教师撰写所教班级的教学质量分析报告，包括：考试成绩分析、考试数据分析、分析学生答题卡归纳好的解题方法或典型错例、反思教学等几个方面。以分析会的形式从区级层面、学校备课组层面和教师层面进行全面的教学分析。

课程安排

2013年4月11日召开高三年级一模分析会。

分班情况

1班

课程活动

第1节  高三一模理综物理分析【2013-04-11 星期四】

目的：高三一模理综物理分析

内容：高三一模理综物理分析