课程需求

广大教师需不断提高自身素质，学习新的教学理念，提高解读教材的能力，运用教法的能力。

课程目标

1.使执教教师熟悉本年级教材基本教学目标和要求。 2.以课标为宗旨，对教材进行有效的教学解读。 3.以学定教，针对教材特点和学生实际，进行教学内容的有效选取和目标的有效制定。

课程内容

暂无

课程安排

1.2018年9月13日 第一次：三年级语文教学整体建议及一至三单元教材教法介绍 2.2018年10月11日 第二次：四—五单元教材教法介绍 3.2018年10月25日 第三次：公开课交流 4.2018年11月15日 第四次：七—八单元教材教法介绍 5.2018年11月29日 第五次：公开课及期末复习建议

课程活动

第1节  小学语文新京版第五册1-2单元教材教法介绍【2018-09-13 星期四】

目的：小学语文新京版第五册1-2单元教材教法介绍

内容：小学语文新京版第五册1-2单元教材教法介绍

第2节  一、公开课《吃水不忘挖井人》 北京小学万年花城分校 刘红燕 二、讲座“...【2018-10-18 星期四】

目的：一、公开课《吃水不忘挖井人》 北京小学万年花城分校 刘红燕 二、讲座“真实学习”理念下的小学语文思维课堂 刘红燕 三、新京版小语第五册3-4单元教学中如何提升学生的思维品质 马洪波

内容：一、公开课《吃水不忘挖井人》 北京小学万年花城分校 刘红燕 二、讲座“真实学习”理念下的小学语文思维课堂 刘红燕 三、新京版小语第五册3-4单元教学中如何提升学生的思维品质 马洪波

第3节  核心素养背景下小学语文第五册教材教法实践研究活动【2018-11-22 星期四】

内容：小学语文第五册5、6单元教材教法

第4节  核心素养背景下小学语文第五册教材教法实践研究活动【2018-12-06 星期四】

内容：《三个和尚》同课异构：1.北京教科院丰台实验小学 丁晨茜 2.东高地三小 杨念

第5节  部编版教材特点及使用时需注意的问题【2019-01-03 星期四】

内容：部编版教材使用注意事项