课程需求

学前教育专业音乐艺术教研组承担声乐、钢琴、舞蹈及音乐理论教学。46名教师组成的师资团队专业水平较高、教学实施突出。特别是以他们为主力指导团队的每年一届的教学汇报演出，获得社会各界一致好评。但由于教师多为艺术表演专业毕业，因此在教科研方面的研究力明显不足，研究视角不够开阔，课改创新力不够。

课程目标

1.学前教育专业课程资源库建设 2.课题研究、论文撰写 3.“胡格教育改革”项目 4.北京市信息化大赛、丰台区师慧杯 5.观摩课，促进教师专业发展

课程内容

暂无

课程安排

1.学前教育专业课程资源库建设提升教师信息化技术制作水平 2.通过课题研究、论文撰写提升教师教育理论水平，开拓科研视角 3.依托“胡格教育改革”项目，促进教师课改研究能力 4.通过信息化大赛、师慧杯、提升教师信息化教学理念，促进信息化教学手段的应用能力 5.通过观摩课、评课交流等活动促进提升教师教学实施能力发展 九月份：依托“胡格教育改革”项目，召开促进教师课改研究能力研讨会； 十月份：组织信息化大赛、师慧杯观摩课，提升教师信息化教学理念； 十一月份：组织信息化大赛、师慧杯观摩课，提升教师信息化教学理念； 十二-元月份：组织教师参加信息化大赛、师慧杯大赛决赛，进行总结。

课程活动

第1节  音乐艺术大教研组活动 《信息化教学》——声乐 1、研究音乐艺术教学信...【2018-10-26 星期五】

目的：音乐艺术大教研组活动 《信息化教学》——声乐 1、研究音乐艺术教学信息化使用手段； 2、进行下阶段工作部署

内容：音乐艺术大教研组活动 《信息化教学》——声乐 1、研究音乐艺术教学信息化使用手段； 2、进行下阶段工作部署

第2节  以教科研、课改项目为依托促进教师专业能力发展活动【2018-11-16 星期五】

内容：音乐艺术大组教研活动。 地点：三营门南平房舞蹈教室； 活动主题：校艺术节演出观摩研讨。

第3节  以教科研、课改项目为依托促进教师专业能力发展活动【2018-11-21 星期三】

内容：学前教育专业 声乐课程一：课前热身 二：练声 哼鸣 音阶 孔空练声曲0p 1 三：歌曲演唱 故乡的小路 四：信息化教学 学生上传图片作业，并讨论 五：拓展 音频：故乡的小路 可爱的家 六：作业布置

第4节  以教科研、课改项目为依托促进教师专业能力发展活动【2018-12-05 星期三】

内容：1.2018年12月5号上午 第二节 9:05—9:50声乐课 2.2018年12月5号上午 第四节 10:20-11:05舞蹈课丰台职教中心校木樨园校区南木樨园62号 1.声乐课地点：北小楼二层，声乐教室1 2.舞蹈课地点：南平房舞蹈教室一：课前热身 二：练声 哼鸣 音阶 孔空练声曲0p 1 三：歌曲演唱 故乡的小路 四：信息化教学 学生上传图片作业，并讨论 五：拓展 音频：故乡的小路 可爱的家 六：作业布置1将声乐学习中抽象方法与技巧，运用图片，这种直观的方式传达给学生，便于学生的理解与运用 2运用信息化教学手段方便学生进行评价与自我评价，便于课下的继续学习

第5节  以教科研、课改项目为依托促进教师专业能力发展活动【2018-12-14 星期五】

内容：教研组活动，内容：信息化教学交流展示研讨——钢琴组

第6节  以教科研、课改项目为依托促进教师专业能力发展活动【2019-01-04 星期五】

内容：中职音乐艺术组教研组活动，内容：信息化教学交流展示研讨——舞蹈组，由张静、张悦、张澍三位教师进行汇报交流展示，音乐艺术组全体教师进行研讨。