基于课堂教学教师专业技能的提升,以及教育教学理论的学习,促进课堂质量达标,促进课外体育活动开展,提高学校体育整体工作。
1、提高体育教师运动专项水平,满足课堂教学讲解示范的要求。 2、提高教学理论水平,符合新课标的要求,落实核心素养。 3.提升课堂运动负荷达标。
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1、基于教材规定性内容的技能培训 2、基于核心素养的理论培训 3、基于课堂教学理论的学习
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