课程需求
学前教育专业是本校重点专业之一，按照新的人才培养方案又新增了
《幼儿园保育》《幼儿游戏与指导》,《早期教育》等课程,近几年，学校非常重视年轻教师的培养，引进了混合式、胡格模式等新的教学模式进行尝试和探索，开展了各种形式的比赛，如信息化设计、微课设计、为全面提升本组青年教师的业务素质，需要不断的加强学习和交流。
课程目标
1.加强对青年教师教学基本功的培养
2.指导青年教师深入学习教育理论，密切联系幼儿园实际，有针对性的加大对理论课程教学方法的改革
3.积极参加本专业各种活动及各类型比赛，以赛促教，以赛促研
课程内容
暂无
课程安排
1.理论学习《幼儿园教育指导纲要》（试行《3-6岁儿童学习与发
展指南》解读
2.教学方法研讨.深入探讨胡格教学、信息化教学、混合教学模式在理论课上的应用,有效提高课堂教学质量
3.教师听课评课活动与交流、组织说课活动
4.学生专业技能比赛方案的制定、指导与组织
5.高三毕业生毕业汇报演出
6.协助高二高三进行蒙台梭利教学法、亲子教育的培训
1.2018.9.1--9.7制定出科学合理的学期教学计划和教研组活动计划 2.2018.9.10--9.28幼儿园相关文件学习与交流、探讨信息化教学的应用
3.2018.10.8--11.30组内教师公开课听评课展示交流
4.2018.10.8.-12.21组织幼儿故事比赛、幼儿园主题墙饰设计比赛
5.2018.9.10--12.21高三毕业汇报演出的节目训练
6.2019.1.2-1.16 期末考试及期末工作总结
课程活动
- 第1节 制定新学期教学计划、教学进度及教研活动计划
1， 内容简述：1.初步制定...【2018-09-14 星期五】
- 目的：制定新学期教学计划、教学进度及教研活动计划
1， 内容简述：1.初步制定学前专业理论各科教学计划及教学进度
2.讨论学前专业各年级本学期开展的主要活动
3.补考事宜
2，活动目的：1.明确开学前两周的工作要求，加强同学科相关教师的交流
2.制定出本学科教学计划，教研活动计划，落实到人，以利于更好的开展教育教学工作
3，活动形式：讨论、交流
4，活动作业：上交两周教案及教师手册
- 内容：制定新学期教学计划、教学进度及教研活动计划
1， 内容简述：1.初步制定学前专业理论各科教学计划及教学进度
2.讨论学前专业各年级本学期开展的主要活动
3.补考事宜
2，活动目的：1.明确开学前两周的工作要求，加强同学科相关教师的交流
2.制定出本学科教学计划，教研活动计划，落实到人，以利于更好的开展教育教学工作
3，活动形式：讨论、交流
4，活动作业：上交两周教案及教师手册
- 第2节 1， 内容简述：1.李媛、段超、刘靖、赵萌萌、陆小庆假期外出学习
2.交流...【2018-11-02 星期五】
- 目的：1， 内容简述：1.李媛、段超、刘靖、赵萌萌、陆小庆假期外出学习
2.交流假期学习的点滴体会
3.段超、李媛汇报师慧杯比赛的情况
2，活动目的：1.加强教师间的交流，把学习到的经验渗透到教学中
2.通过师慧杯比赛，找出教学中存在的问题，不断改进提高教育教学水平
3，活动形式：讨论、交流
4，活动作业：撰写个人的成长计划
- 内容：1， 内容简述：1.李媛、段超、刘靖、赵萌萌、陆小庆假期外出学习
2.交流假期学习的点滴体会
3.段超、李媛汇报师慧杯比赛的情况
2，活动目的：1.加强教师间的交流，把学习到的经验渗透到教学中
2.通过师慧杯比赛，找出教学中存在的问题，不断改进提高教育教学水平
3，活动形式：讨论、交流
4，活动作业：撰写个人的成长计划
- 第3节 1、赵萌萌老师区级公开课 《第四章 幼儿教师专业素养》
2、集体研讨【2018-11-14 星期三】
- 目的：1、赵萌萌老师区级公开课 《第四章 幼儿教师专业素养》
2、集体研讨
- 内容：1、赵萌萌老师区级公开课 《第四章 幼儿教师专业素养》
2、集体研讨
- 第4节 幼儿园理论课程活动【2018-11-23 星期五】
- 内容：授课内容*：探讨公开课的得与失
1，内容简述：（1）2018.10.29段超、李媛、冯涓涓公开课说课；
（2）11.15赵萌萌的区级公开课说课
1， 活动目的：1.加强本组教师的相互学习交流
2.在自评、互评中不断改进提高教学质量
3，活动形式：自评、互评、讨论、交流
4，活动作业：上交听课记录及评议
- 第5节 幼儿园理论课程活动【2018-12-27 星期四】
- 内容：1、出国学习教师李媛、段超、王菲、白晓炎交流培训体会 2、研讨模块教学
- 第6节 幼儿园理论课程活动【2019-01-18 星期五】
- 内容：1，内容简述：（1）李佳、冯涓涓述职，李佳援疆组员代读总结
（2）组里教师发表意见，表决是否同意其骨干教师身份
（3）期末各科考试情况通报
1， 活动目的：1.加强本组教师的相互学习交流
2.检查本学期工作完成情况，不断改进提高教学质量
3，活动形式：自评、互评、讨论、交流
4，活动作业：上交期末教学材料
