课程需求

初二政治教师将要使用部编道德与法治八年级下册法治教育专册，需要对其编写原则、编写体例、重难点内容等进行学习，需要研究教学实施、学生辅导、考试研究等变化，急需进行相关问题的梳理和研究，为此，本学年针对法治教育专册的内容、重难点、教学实施和一线教学过程中存在的问题和困难提供有针对性的研究和指导。

课程目标

明确部编法治教育专册的教学要求，制定初二教学计划，发现和归纳学生学习问题，针对问题制定对策，解决学生问题，提高学生思维能力、实践能力和表达能力，适应新教材要求。

课程内容

暂无

课程安排

2月24 组织区级法治教育专册培训 3月 教材辅导 4月 教材辅导 5月 研究课 6月 期末考试辅导

课程活动

第1节  八年级下册法治教育专册区级通识培训 地点：多功能厅 内容：专家讲座《...【2018-02-24 星期六】

目的：八年级下册法治教育专册区级通识培训 地点：多功能厅 内容：专家讲座《民法总则与民法典》《教材编写介绍及教学实施建议》

内容：八年级下册法治教育专册区级通识培训 地点：多功能厅 内容：专家讲座《民法总则与民法典》《教材编写介绍及教学实施建议》

第2节  八年级道德与法治教材下册，第一单元：坚持宪法至上 教材重点和难点分析...【2018-03-07 星期三】

目的：八年级道德与法治教材下册，第一单元：坚持宪法至上 教材重点和难点分析及教学策略

内容：八年级道德与法治教材下册，第一单元：坚持宪法至上 教材重点和难点分析及教学策略

第3节  教学研讨集体备课【2018-03-21 星期三】

目的：教学研讨集体备课

内容：教学研讨集体备课

第4节  八年级《道德与法治》第二单元理解权利义务教学重点和难点分析及教学策略【2018-03-28 星期三】

目的：八年级《道德与法治》第二单元理解权利义务教学重点和难点分析及教学策略

内容：八年级《道德与法治》第二单元理解权利义务教学重点和难点分析及教学策略

第5节  内容：《时事》杂志主编曹勃亚 《“两会”宣讲》 地点：多功能厅【2018-04-04 星期三】

目的：内容：《时事》杂志主编曹勃亚 《“两会”宣讲》 地点：多功能厅

内容：内容：《时事》杂志主编曹勃亚 《“两会”宣讲》 地点：多功能厅

第6节  《民主与法制》八年级下册第三单元：人民当家作主教学重点、教学难点分析...【2018-04-11 星期三】

目的：《民主与法制》八年级下册第三单元：人民当家作主教学重点、教学难点分析及本单元教学策略探讨

内容：《民主与法制》八年级下册第三单元：人民当家作主教学重点、教学难点分析及本单元教学策略探讨

第7节  教学研讨课 时间：2018年4月18日（周三）下午2：00 主讲：硕蕾...【2018-04-18 星期三】

目的：教学研讨课 时间：2018年4月18日（周三）下午2：00 主讲：硕蕾（北京十二中(科丰校区） 课题：第二单元第三课公民权利－－依法行使权利

内容：教学研讨课 时间：2018年4月18日（周三）下午2：00 主讲：硕蕾（北京十二中(科丰校区） 课题：第二单元第三课公民权利－－依法行使权利

第8节  教学研讨课 主讲:苗吉丰老师 授课课题:<道德与法治>八年级(下）第一单...【2018-05-09 星期三】

目的：教学研讨课 主讲:苗吉丰老师 授课课题:<道德与法治>八年级(下）第一单元第2课:加强宪法监督

内容：教学研讨课 主讲:苗吉丰老师 授课课题:<道德与法治>八年级(下）第一单元第2课:加强宪法监督

第9节  教学研讨课 主讲：肖迎~中央民族大学附属中学丰台实验学校 课题：八年...【2018-05-16 星期三】

目的：教学研讨课 主讲：肖迎~中央民族大学附属中学丰台实验学校 课题：八年级《道德与法治》下册第二单元第4课：公民义务

内容：教学研讨课 主讲：肖迎~中央民族大学附属中学丰台实验学校 课题：八年级《道德与法治》下册第二单元第4课：公民义务

第10节  教研进修 主讲：蒋莎莎～北京师范大学第四附属中学 教研进修内容：教材...【2018-06-06 星期三】

目的：教研进修 主讲：蒋莎莎～北京师范大学第四附属中学 教研进修内容：教材第四单元：崇尚法治精神教学重点和难点分析及教学建议

内容：教研进修 主讲：蒋莎莎～北京师范大学第四附属中学 教研进修内容：教材第四单元：崇尚法治精神教学重点和难点分析及教学建议

第11节  区级教学研讨课 主讲：宋小明老师 研讨课内容：八年级《道德与法治》下...【2018-06-20 星期三】

目的：区级教学研讨课 主讲：宋小明老师 研讨课内容：八年级《道德与法治》下册，第四单元：崇尚法治精神，第七课尊重自由平等。

内容：区级教学研讨课 主讲：宋小明老师 研讨课内容：八年级《道德与法治》下册，第四单元：崇尚法治精神，第七课尊重自由平等。