课程需求

初中教师新一轮的课改教材已经进行了三年， 老师们对新课程和新教材有了一定的理解和研究，然而随着英语学科核心素养的提出和深化，初中英语考试改革的不断深入，英语教材和考试形式相应变化较大，初中英语教师急需了解并研究以适应教学改革的趋势及课堂教学的需要。因此通过帮助教师深入细致地分析研究教材，挖掘并拓展教材资源，提升学生综合语言能力和思维品质， 同时通过对新课改背景下研究课的研究和深入的分析，帮助教师深入研究如何提升课堂教学的实效性和针对性，提升学生综合语言运用能力，进而发展学生的英语学科核心素养是很有必要的。

课程目标

1.教师能够通过课程的学习深入理解和分析教材，把握教材章节，单元之间的逻辑关系。挖掘教材教学与发展学生语言能力和思维品质之间的关系，同时拓展其他教学资源，明确教学的方向。 2.教师能够通过课程的学习深入新课改理念下的课堂教学规律，掌握先进教学方式。提升教学效果。 3.教师能够在理解的基础上进行规范的教学设计，设计有效地符合新课标要求的教学活动。进一步改变观念，提升课堂教学的质量。

课程内容

暂无

课程安排

三月份：1单元的教材及相关资源的研究和分析，本学期教研计划交流。 四月份：2-3单元的教材及相关资源的研究和分析， 听说课和阅读课的研究课 五月份：4-5单元的教材分析 读写课的研究课 六月份：6单元的教材分析，期末复习事宜

分班情况

1班

课程活动

第1节  1. 初二上期末试题分析 2. 初二下14册教材整体分析和教学建议 3. 第一...【2018-02-28 星期三】

目的：1. 初二上期末试题分析 2. 初二下14册教材整体分析和教学建议 3. 第一单元教材分析和教学建议

内容：1. 初二上期末试题分析 2. 初二下14册教材整体分析和教学建议 3. 第一单元教材分析和教学建议

第2节  1. 专家讲座：文学阅读与实践活动的探究与实践。讲座人：北京十二中特级...【2018-03-14 星期三】

目的：1. 专家讲座：文学阅读与实践活动的探究与实践。讲座人：北京十二中特级教师 蒋炎富 2， 第二单元教材分析和教学建议。

内容：1. 专家讲座：文学阅读与实践活动的探究与实践。讲座人：北京十二中特级教师 蒋炎富 2， 第二单元教材分析和教学建议。

第3节  主题：《英语文学阅读教学的深入探索与研究》 1. 观看网络视频《北京...【2018-03-28 星期三】

目的：主题：《英语文学阅读教学的深入探索与研究》 1. 观看网络视频《北京四中阅读教学案例和专家点评》 2. 结合专家的理念，北京四中关于文学名著，分级阅读等的实际案例以及各校具体的实际，修定上个学期文学阅读的计划，讨论并制订本学期文学阅读的计划，并于活动之后将各校的文学阅读计划和实施方案并上传到邮箱zjyyyyzb@126.com

内容：主题：《英语文学阅读教学的深入探索与研究》 1. 观看网络视频《北京四中阅读教学案例和专家点评》 2. 结合专家的理念，北京四中关于文学名著，分级阅读等的实际案例以及各校具体的实际，修定上个学期文学阅读的计划，讨论并制订本学期文学阅读的计划，并于活动之后将各校的文学阅读计划和实施方案并上传到邮箱zjyyyyzb@126.com

第4节  1. 区级研究的观摩及研讨 课题： CW3（两课时）。 课型： 读写课 ...【2018-04-04 星期三】

目的：1. 区级研究的观摩及研讨 课题： CW3（两课时）。 课型： 读写课 授课人：丰台八中 郑妍 看丹中学： 段海荣 2. 读写课的教学思路研讨。 探究不同层次的学校提升学生能力和成绩的方法和策略。

内容：1. 区级研究的观摩及研讨 课题： CW3（两课时）。 课型： 读写课 授课人：丰台八中 郑妍 看丹中学： 段海荣 2. 读写课的教学思路研讨。 探究不同层次的学校提升学生能力和成绩的方法和策略。

第5节  讲座《多元阅读教与学》【2018-04-11 星期三】

目的：讲座《多元阅读教与学》

内容：讲座《多元阅读教与学》

第6节  1. 第三四单元教材分析和课例分析。 2. 不同层次学校提升学生语言能力的...【2018-04-18 星期三】

目的：1. 第三四单元教材分析和课例分析。 2. 不同层次学校提升学生语言能力的策略研讨。 3. 有关各校期中练习的命题和复习建议。

内容：1. 第三四单元教材分析和课例分析。 2. 不同层次学校提升学生语言能力的策略研讨。 3. 有关各校期中练习的命题和复习建议。

第7节  1. 研究课的观摩与研讨 课题《Lesson11》 课型：听说课 授课人：...【2018-05-02 星期三】

目的：1. 研究课的观摩与研讨 课题《Lesson11》 课型：听说课 授课人：民大附中 任玲玲 课题《lesson 12》 课型：阅读课 授课人： 18中 李亚娴 2. 听说课和阅读课教学思路研讨。

内容：1. 研究课的观摩与研讨 课题《Lesson11》 课型：听说课 授课人：民大附中 任玲玲 课题《lesson 12》 课型：阅读课 授课人： 18中 李亚娴 2. 听说课和阅读课教学思路研讨。

第8节  1. 研究课的观摩与研讨。 课题：《Here comes trouble》 授课人： ...【2018-05-09 星期三】

目的：1. 研究课的观摩与研讨。 课题：《Here comes trouble》 授课人： 黄土岗中学 王宇楠 课型：基于阅读圈的泛读研究 课题：《stinky street》 授课人：北京12中 贾男 课型：基于阅读圈的泛读研究 2.泛读研究的思路研讨和方法探究。

内容：1. 研究课的观摩与研讨。 课题：《Here comes trouble》 授课人： 黄土岗中学 王宇楠 课型：基于阅读圈的泛读研究 课题：《stinky street》 授课人：北京12中 贾男 课型：基于阅读圈的泛读研究 2.泛读研究的思路研讨和方法探究。

第9节  1. 5-6单元教材分析和课例研讨。 2. 听说考试备考策略交流及相关事宜。 ...【2018-06-06 星期三】

目的：1. 5-6单元教材分析和课例研讨。 2. 听说考试备考策略交流及相关事宜。 3. 期末练习相关事宜。

内容：1. 5-6单元教材分析和课例研讨。 2. 听说考试备考策略交流及相关事宜。 3. 期末练习相关事宜。