课程需求

教学实际中，教师不能充分尊重学生实际，不能结合学校特点及自身个性特点，制定有效的教学策略；不能充分吸收名家教学经验，或盲目排斥或全盘吸收，教学效果低微；自身文学文化底蕴不够，不能充分驾驭课堂。

课程目标

培养老师钻研教材的意识，增强教师增强文化底蕴的意识，指导教师有效利用语文课程资源（包括优秀文化经典作品教学案例、名师教学设计和教学实录、及相关课堂生成资源等），结合中学语文教学学情提高语文课堂的有效性。

课程内容

暂无

课程安排

2018年2月，中外小说单元教学策略探究 2018年3月，古代散文单元及文学评论单元教学策略探究 2018年4月，说明文单元和古代诗歌单元教学策略探究 2018年5月，古代散文单元教学策略探究

分班情况

1班

课程活动

第1节  小说、诗歌单元教学建议【2018-02-28 星期三】

目的：小说、诗歌单元教学建议

内容：小说、诗歌单元教学建议

第2节  小说单元和戏剧单元阅读教学建议 刘国富 谢政满【2018-03-07 星期三】

目的：小说单元和戏剧单元阅读教学建议 刘国富 谢政满

内容：小说单元和戏剧单元阅读教学建议 刘国富 谢政满

第3节  《论语》的现实意义与价值 方麟教授【2018-03-14 星期三】

目的：《论语》的现实意义与价值 方麟教授

内容：《论语》的现实意义与价值 方麟教授

第4节  古诗文鉴赏 汪龙麟教授【2018-03-28 星期三】

目的：古诗文鉴赏 汪龙麟教授

内容：古诗文鉴赏 汪龙麟教授

第5节  诗歌单元和文言文单元教学研讨【2018-04-04 星期三】

目的：诗歌单元和文言文单元教学研讨

内容：诗歌单元和文言文单元教学研讨

第6节  题目：黄厚江本色语文语文教学思想研究与实践 公开课：孙衍明 《我...【2018-05-16 星期三】

目的：题目：黄厚江本色语文语文教学思想研究与实践 公开课：孙衍明 《我爱这土地》 陈金华《论语 人物主题之子路》

内容：题目：黄厚江本色语文语文教学思想研究与实践 公开课：孙衍明 《我爱这土地》 陈金华《论语 人物主题之子路》

第7节  刘晓娟《从《雨霖铃》到柳永的婉约词》；吕静《同样的意象，别样的愁情》【2018-05-23 星期三】

目的：刘晓娟《从《雨霖铃》到柳永的婉约词》；吕静《同样的意象，别样的愁情》

内容：刘晓娟《从《雨霖铃》到柳永的婉约词》；吕静《同样的意象，别样的愁情》

第8节  1. 高一语文期末考试说明 谢政满 2.《科学解读文本 训练学生思维》 ...【2018-06-13 星期三】

目的：1. 高一语文期末考试说明 谢政满 2.《科学解读文本 训练学生思维》 张华军

内容：1. 高一语文期末考试说明 谢政满 2.《科学解读文本 训练学生思维》 张华军

第9节  1.研讨课：江明科《如何让议论文观点更鲜明》 2.讲座： 谢政满《如何让...【2018-06-20 星期三】

目的：1.研讨课：江明科《如何让议论文观点更鲜明》 2.讲座： 谢政满《如何让议论文说服力更强的策略研究》 3.点评： 张彬福 黄玉慧 管然荣

内容：1.研讨课：江明科《如何让议论文观点更鲜明》 2.讲座： 谢政满《如何让议论文说服力更强的策略研究》 3.点评： 张彬福 黄玉慧 管然荣

第10节  期末考试试阅老师： 何湘军 高桂杰 李晓敏 涂英丽 毕丽...【2018-07-04 星期三】

目的：期末考试试阅老师： 何湘军 高桂杰 李晓敏 涂英丽 毕丽静 陈悦蕾 刘晓娟 程燕 郭林林 王超华 闫志勇 刘文治 苑海华 后学明等

内容：期末考试试阅老师： 何湘军 高桂杰 李晓敏 涂英丽 毕丽静 陈悦蕾 刘晓娟 程燕 郭林林 王超华 闫志勇 刘文治 苑海华 后学明等