课程需求

随着课改不断深入，随着核心素养落地开生长，教师如何把核心素养落实到复习课型中，如何把核心素养与考试评价有机融合，如何发展自身适应课改的需要，跟上时代的步伐，这些问题需要与老师们在研究中解决，在研究中把握，在研究中发展。

课程目标

探索核心素养在教学目标中的落实 研究核心素养在教学实践中的指导作用 关注教师的核心素养与学生的核心素养的结合 研究学情，因材施教，普遍性与特殊性兼顾

课程内容

暂无

课程安排

2017.08 教学质量评价分析 2017.09 研讨复习计划 2017.10 核心素养在教学实践中--课例研讨 2017.11 核心素养在教学实践中--课例研讨 2017.12 核心素养与教学目标的融合

分班情况

1班

课程活动

第1节  教学评价质量分析【2017-08-28 星期一】

目的：教学评价质量分析

内容：教学评价质量分析

第2节  北京师范大学与丰台区“基于学生学科核心能力的课堂教学改进”2016-2017...【2017-09-16 星期六】

目的：北京师范大学与丰台区“基于学生学科核心能力的课堂教学改进”2016-2017学年度项目总结暨新学期项目启动会

内容：北京师范大学与丰台区“基于学生学科核心能力的课堂教学改进”2016-2017学年度项目总结暨新学期项目启动会

第3节  研究课观摩【2017-09-20 星期三】

目的：研究课观摩

内容：研究课观摩

第4节  围绕主题研讨教学内容【2017-10-18 星期三】

目的：围绕主题研讨教学内容

内容：围绕主题研讨教学内容

第5节  十九大精神学习【2017-11-29 星期三】

目的：十九大精神学习

内容：十九大精神学习

第6节  课例观摩与研讨【2017-12-06 星期三】

目的：课例观摩与研讨

内容：课例观摩与研讨

第7节  高三期末质量分析【2018-01-25 星期四】

目的：高三期末质量分析

内容：高三期末质量分析