课程需求

在数学教育改革的今天，小学数学核心素养的培养越来被教师所关注，而核心素养的落实要以数学活动为载体。低年级学生的数学学习也必须要以形象、具体的学习为主，通过不同的、有效的活动加以实现。低年级数学老师对于活动的设计有一定的认识，但对于教材中的内容应设计怎样的活动有助于学生更好的学习有困惑，不太清楚，需要深入研究。

课程目标

通过此次培训帮助教师认识到什么是活动，如何设计有效的活动，认识到学生在活动中，可以体脑结合，手脑并用，减轻学习负担，学生的兴趣、爱好和个性特长得以充分发挥，发现问题、解决问题的能力得以进一步发展。 教师能够根据教学内容设计一些有效的、有意义的活动帮助学生更好的学习数学。

课程内容

暂无

课程安排

第一次：第3周《小学一年级数学-数的认识-教材分析及活动设计》 第二次：第6周《小学一年级数学-数的运算-教材分析及活动设计》 第三次：第8周《小学低年级有效活动设计案例研究—数的认识》 第四次：第10周《小学一年级数学-图形的认识-教材分析及活动设计》 第五次：第12周《小学低年级有效活动设计案例研究-认识图形》 第六次：第14周《小学低年级有效活动设计案例研究-数的运算》

分班情况

1班

课程活动

第1节  活动主题：《小学低年级有效活动设计》 活动内容：一、本学期重点研究内...【2017-09-15 星期五】

目的：活动主题：《小学低年级有效活动设计》 活动内容：一、本学期重点研究内容——有效活动设计 二、一年级上册数学教材整体介绍 三、一年级上册数学单元介绍（1）

内容：活动主题：《小学低年级有效活动设计》 活动内容：一、本学期重点研究内容——有效活动设计 二、一年级上册数学教材整体介绍 三、一年级上册数学单元介绍（1）

第2节  小学数学低年级有效活动设计——运算教学 1、小学一年级上数学教材介绍...【2017-10-13 星期五】

目的：小学数学低年级有效活动设计——运算教学 1、小学一年级上数学教材介绍（二） 第四、五、九单元 2、活动设计分析

内容：小学数学低年级有效活动设计——运算教学 1、小学一年级上数学教材介绍（二） 第四、五、九单元 2、活动设计分析

第3节  一年级运算教学有效活动设计 案例研究 1、《加法的初步认识》 西罗园六...【2017-10-20 星期五】

目的：一年级运算教学有效活动设计 案例研究 1、《加法的初步认识》 西罗园六小 梁雪 2、《练习课活动设计》 课后交流分享

内容：一年级运算教学有效活动设计 案例研究 1、《加法的初步认识》 西罗园六小 梁雪 2、《练习课活动设计》 课后交流分享

第4节  小学数学一年级图形与几何领域活动设计 1、教材介绍：第6、7、8单元 2...【2017-10-27 星期五】

目的：小学数学一年级图形与几何领域活动设计 1、教材介绍：第6、7、8单元 2、案例分享

内容：小学数学一年级图形与几何领域活动设计 1、教材介绍：第6、7、8单元 2、案例分享

第5节  专题讲座：《核心素养下的数学活动设计》【2017-11-03 星期五】

目的：专题讲座：《核心素养下的数学活动设计》

内容：专题讲座：《核心素养下的数学活动设计》

第6节  小学数学低年级有效活动设计——《同课异构》 1.大红门第一小学 授课教...【2017-11-17 星期五】

目的：小学数学低年级有效活动设计——《同课异构》 1.大红门第一小学 授课教师：闫琦云 内容：《学看钟表》 2.芳星园第二小学 授课教师：陈晓兰 内容：《学看钟表》 3.课后交流

内容：小学数学低年级有效活动设计——《同课异构》 1.大红门第一小学 授课教师：闫琦云 内容：《学看钟表》 2.芳星园第二小学 授课教师：陈晓兰 内容：《学看钟表》 3.课后交流