课程需求

面对新的课程标准、新的教材体系，新的高考模式。老师们该如何备好课、如何上好课。是迫在眉睫急需解决的问题。通过教研进修活动，让老师们可以接触更多的新的理念、知识，以更好的进行教学。

课程目标

在教研进修的基础上，加大教学研讨，强调合作。要求教师针对自己的实际状况，制定出阶段性学习努力目标，提出具体的实施步骤，在自修自研的基础上对照自我发展目标，进行自我评价和自我总结，并在教师中进行交互式讨论、开放式探究，使教师既研究了自己，又分享别人成长的经验，提高了反思能力，自觉调合教与学的行为，提高课堂的教学效能。

课程内容

暂无

课程安排

选修2-1第一章至第三章共三章教材分析，必修二第三章和第四章共两章教材分析，必修三第三章材分析。以及相关课例。

分班情况

1班

课程活动

第1节  期末成绩分析以及新学期教材分析；【2017-09-07 星期四】

目的：期末成绩分析以及新学期教材分析；

内容：期末成绩分析以及新学期教材分析；

第2节  空间直角坐标系 圆锥曲线【2017-09-14 星期四】

目的：空间直角坐标系 圆锥曲线

内容：空间直角坐标系 圆锥曲线

第3节  北京师范大学与丰台区“基于学生学科核心能力的课堂教学改进”2016-2017...【2017-09-16 星期六】

目的：北京师范大学与丰台区“基于学生学科核心能力的课堂教学改进”2016-2017年度项目总结暨新学期项目启动会

内容：北京师范大学与丰台区“基于学生学科核心能力的课堂教学改进”2016-2017年度项目总结暨新学期项目启动会

第4节  2017年高考数学成绩分析暨试题讲评【2017-10-12 星期四】

目的：2017年高考数学成绩分析暨试题讲评

内容：2017年高考数学成绩分析暨试题讲评

第5节  区级公开课【2017-10-19 星期四】

目的：区级公开课

内容：区级公开课

第6节  高考试题专题讲座【2017-10-26 星期四】

目的：高考试题专题讲座

内容：高考试题专题讲座

第7节  公开课《充分条件与必要条件》【2017-11-16 星期四】

目的：公开课《充分条件与必要条件》

内容：公开课《充分条件与必要条件》

第8节  教材分析《空间向量与立体几何》和《常用逻辑用语》【2017-11-23 星期四】

目的：教材分析《空间向量与立体几何》和《常用逻辑用语》

内容：教材分析《空间向量与立体几何》和《常用逻辑用语》

第9节  立体几何中的向量方法【2017-11-30 星期四】

目的：立体几何中的向量方法

内容：立体几何中的向量方法

第10节  高中期末考试教学分析会【2018-01-25 星期四】

目的：高中期末考试教学分析会

内容：高中期末考试教学分析会