高中地理新课程实施多年来,随着课改不断深入,教学技术不断提高,教与学变得也越来越灵活。在新课标要求下,面对培育学生地理学科核心素养的任务,如何提高学生自然地理学习的有效性,如何切实培育学生的地理学科核心素养,值得高一地理教师继续进行探索实践,持续进行教材教法研究。
1.探索自然地理概念教学的教学策略或方法; 2.探索自然地理原理及规律教学的策略或方法; 3.根据课标要求及学生实际,结合高中自然地理教学的具体内容,探寻符合地理核心素养培养的教学策略或方法; 4.关注培养学生的学科能力和学科视角,突出地理学习的实用价值。
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2017.9,“行星地球”、“地球上的大气”相关教学内容的教材教法研修; 2017.10,“地球上的水”、“地表形态的塑造”相关教学内容的教材教法研修; 2017.10,市级研讨课展示活动; 2017.11,区级课题研究研讨课展示活动; 2017.11,“自然地理环境的整体性和差异性”、“期末复习”相关教学内容的教材教法研修。
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