课程需求

初三第二学期是中考备考的关键学期，本届初三教师层次非常分明，有过多年初三教学经验的老师和从未交过初三的年前教师都占有一定的比例，同时本届初三全区36所中学中层次差距也非常大，优质校与基础薄弱校考试的平均分差距较大。面对目前中考形势的改变，绝大多数的考题越来越趋向于能力立意。大多数教师虽然近些年教学观念和行为发生了实质性的变化，教师对中考说明和中考试题的理解和研究在逐步深入，思考和需求也在不断提高。然而限于繁重的工作压力，很多老师对于能力型的考查试题仍然缺乏整体把握和深入的分析与研究。面临初三中考对学生知识及能力的需求，很多教师苦于没有很好的方法通过专题复习提升学生所必备的中考的能力，缺乏有效的训练学生能力的方法和恰当的途径，专题复习的效果还有待进一步提升。因此帮助教师进一步深入的研究和分析中考说明和中考试题，研究不同层次的学校通过专题复习提高学生能力的方法与途径，提高复习课的实效性和针对性，切实提高学生中考的成绩。

课程目标

1.教师通过课程的学习能够细致深入的研究和分析中考说明及近些年的中考试题中各类试题考查的要求，内容，形式和层次，发现语言与技能考查之间的内在联系和命题规律。 2.教师能够明确各专题复习课的教学思路及方法。设计有效的教学活动，提高复习课的实效性和针对性，从而提升课堂教学的质量。

课程内容

暂无

课程安排

2013.2： 中考说明的系列学习---中考说明整体修改的内容及情况分析 中考说明的系列学习--- 中考语言知识考查的要求、内容、形式和层次。 中考总复习的计划和话题知识复习--词汇与句式复习的方法，操作建议及课例分析 2013.3： 中考说明的系列学习--- 中考各项语言技能考查的要求、内容、形式和层次。 中考话题语言知识复习与各项相关技能训练的关系分析，中考话题知识复习--语法复习的方法及操作建议 相关课例分析 2013.4: 中考依据话题知识的技能训练的具体方法，操作建议及课例分析。 2013.5： 中考一模试题分析及试卷分析课授课思路及方法建议。 2013.6： 中考二模试题分析及后期查缺补漏的思路及方法建议。

分班情况

2班 3班 1班

课程活动

第1节  中考英语总复习--话题词汇及句式复习的方法及策略【2013-02-22 星期五】

目的：中考英语总复习--话题词汇及句式复习的方法及策略

内容：中考英语总复习--话题词汇及句式复习的方法及策略

第2节  中考英语总复习--语法复习的方法与策略【2013-03-06 星期三】

目的：中考英语总复习--语法复习的方法与策略

内容：中考英语总复习--语法复习的方法与策略

第3节  依据话题的中考技能训练的具体策略与方法【2013-04-17 星期三】

目的：依据话题的中考技能训练的具体策略与方法

内容：依据话题的中考技能训练的具体策略与方法

第4节  一模质量分析及综合复习的方法及策略【2013-05-15 星期三】

目的：一模质量分析及综合复习的方法及策略

内容：一模质量分析及综合复习的方法及策略

第5节  二模质量分析及后期策略建议【2013-06-12 星期三】

目的：二模质量分析及后期策略建议

内容：二模质量分析及后期策略建议