课程需求

吃透教材内容，理解各章节之间的知识关系，是落实课程标准的关键。鉴于目前新老教师知识水平，教学经验层次不齐的现状，进行教材教法的研修，对准确把握教学，提高课堂教学的时效性是非常必要的

课程目标

1.理解教材编排意图，各章节中间的知识关系。 2.把握教材内容的重点难点，找出解决方案。 3.讨论教材内容中有关活动内容的安排。

课程内容

暂无

课程安排

1.2月28日第十四、十五章教材教法。 2.3月28日第十六章教材教法。 3.4月18日第十七章教材教法。

分班情况

1班

课程活动

第1节  第十四生物的多样性 第十五章生命的起源与生物的进化教材教法分析【2013-02-28 星期四】

目的：第十四生物的多样性 第十五章生命的起源与生物的进化教材教法分析

内容：第十四生物的多样性 第十五章生命的起源与生物的进化教材教法分析

第2节  第十六章 生物与环境 教材教法分析【2013-03-28 星期四】

目的：第十六章 生物与环境 教材教法分析

内容：第十六章 生物与环境 教材教法分析

第3节  第十七章 生物技术 初中生物基本功展示说明【2013-04-18 星期四】

目的：第十七章 生物技术 初中生物基本功展示说明

内容：第十七章 生物技术 初中生物基本功展示说明