高二年级，讲授文化课，新教师在驾驭文化的教材需要有一个过程，需要共同在实践中探讨，老教师的问题是如何采用新方法。
1． 研究如何掌握知识 2． 如何利用好教材 3． 如何调动学学生
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第一节 文化的继承 第二节 文化的多样性 第三节 社会主义核心价值观 第四节 试题讲评 第五节 复习课 第六节 机动
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