课程需求

　　根据初三学生的实际情况以及教师在教学中的困惑：学生的逻辑推理能力不能过关，导致后续的一系列学习受到影响。所以有必要寻求培养学生逻辑推理能力的有效方法与途径。 　　大部分教师在教学过程中缺乏对学科能力培养的意识与方法，而新的课程改革对学生的学习能力的提出了较高要求，在这种情况下，我区在学科能力培养方面急需进行研讨，展开专题研究。

课程目标

通过开展关于如何培养逻辑推理能力为主题的研讨课，对逻辑推理能力培养的教学展开系列研究，使教师掌握培养学生逻辑推理能力的策略与方法，并且在教学中有意识地主动运用相关方法，促进学生逻辑推理能力的提高。 1.增强教师学科能力培养的意识； 2.掌握培养学生能力的方法； 3.学生的学科能力得到提升。

课程内容

暂无

课程安排

内容：第一步：结合新课程标准对逻辑推理能力的要求，学习相关的理论； 第二步：以有理数、方程与几何初步的教学内容为载体，开展研究课，研培养学生的逻辑推理能力的途径； 第三步：在研讨的基础上教师制定自己的实施方案，力争提高学生的逻辑推理能力。 进度：1.3月16日 二次函数复习 2.3月17日 轴对称 3.4月24日 试卷讲评课

课程活动

第1节  中考复习研讨【2013-03-16 星期六】

目的：中考复习研讨

内容：中考复习研讨

第2节  图形变换【2013-03-17 星期日】

目的：图形变换

内容：图形变换

第3节  试卷讲评课【2013-04-24 星期三】

目的：试卷讲评课

内容：试卷讲评课