课程需求

课例具有典型、形象、生动的特点，教师能够在观摩与反思的过程中，针对某一教学活动和教学内容形成更高的认识。区级和校级教研在因材施教方面不能完全针对每一个教师的特点展开，教师的学习与提高在同伴互助与观摩中能够优化实现。

课程目标

1、了解问题设计的基本方法； 2、了解教学难点内容处理的基本策略； 3、掌握教学资源开发和利用的基本途径和方式。

课程内容

暂无

课程安排

1、尊重隐私权 4月上旬 2、尊重隐私权 4月下旬 3、保护合法权益 5月 4、法律的特殊保护 5 5、担当自己的责任 3月 6、正确对待诱惑 4月 7、自尊自信成功的基石 5月 8、善变是与非 4月

分班情况

1班

课程活动

第1节  课例研讨【2013-04-10 星期三】

目的：课例研讨

内容：课例研讨

第2节  课例研讨【2013-04-24 星期三】

目的：课例研讨

内容：课例研讨

第3节  课例研讨【2013-05-15 星期三】

目的：课例研讨

内容：课例研讨

第4节  课例研讨【2013-05-22 星期三】

目的：课例研讨

内容：课例研讨

第5节  课例研讨【2013-05-29 星期三】

目的：课例研讨

内容：课例研讨

第6节  课例研讨【2013-06-19 星期三】

目的：课例研讨

内容：课例研讨