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中国近现代史教学策略研究

总课时:12课时

课程学分:1.2分

学习人数:40人

讲师:刘婧

申请时间:2013-03-13

课程评价:  

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课程需求

初中新课标起讫之年,面对新课标编写体例的巨大变化,教师需要对初中历史教材的教学内容进行有机整合与筛选,同时在兴趣的培养和知识的广度方面不断延展,探讨新课标指导下的课堂教学规律。

课程目标

提高课堂教学能力和关注对学生历史学科能力的培养。

课程内容

暂无

课程安排

本课程围绕新课标背景下初一历史教学的相关问题,针对目前初中历史教材编写的特点,共同研讨初中历史的内容整合与筛选,以及教学规律。本课程力求从教师的教学实际出发,为初一历史教师的教学提供帮助,同时为高中历史教学打下良好的基础。 2月21日:初一历史第一、二单元教材分析和课例示范 3月6日:初一历史第三、四、五、六单元教材分析和课例示范 4月10日:初一历史第七、八、九、十单元教材分析和课例示范

课程活动

第1节  中国近现代史教学策略研究【2013-03-18 星期一】
目的:中国近现代史教学策略研究
内容:中国近现代史教学策略研究

授课讲师

刘婧

讲师

暂无