课程需求

通过第一学期期末统考，教师们对全区学生在一轮基础知识复习中的漏洞和能力方面的欠缺达成了共识，如何在一模、二模和高考备考的不同阶段逐步优化学生的知识结构，培养解题能力，提高科学素养，成为组织本学期教学工作的突出问题。本课程结合分阶段的任务，对教和学的策略进行具体、可操作的指导，以求扎实推进全区教学生物教学工作，提升教师备考指导能力和学生应对高考的能力。

课程目标

1、补充一轮复习的知识漏洞，进一步优化学生的认知结构，梳理生物学科核心主干知识。 2、把握北京高考命题取向，针对性提高学生的备考策略和应考能力。 3、促进教师在一线在教学工作中自觉反思教学设计和学习策略选择的合理性。

课程内容

暂无

课程安排

20130830（周四）北京《理综考试说明生物部分》详细解读、二轮复习策略建议 0.4课时 20130321（周四）北京市实验能力命题取向分析、实验设计的基本理论 0.4课时 20130411（周四）一模情况分析和下一阶段复习调整建议 0.4课时

分班情况

1班

课程活动