课程需求

强化能力考查是近年来北京生物高考的突出特征，也是生物老师们比较困惑的难题。学生的能力发展不能一蹴而就，必须通过每节课的扎实努力才能实现。老师们迫切需要掌握能力发展的规律，共同探索出适合促进自己学生能力发展的方法、策略，提高课堂教学的实效性。

课程目标

关注不同层次学校学生的能力培养问题，在充分研讨备课的基础上，提供实验课、概念原理新授课、复习课等不同课型的实践案例，供老师们研讨交流。在听评课中提高教师有效提高学生能力的教学能力。

课程内容

暂无

课程安排

3月21日：生物体维持ＰＨ稳定的机制（十二中李辉）、免疫调节（十二中　孙荣新） 4月11日：种群/群落/生态系统（首医附中？） 5月16日：会考复习（丰台实验/十中？）

分班情况

1班

课程活动

第1节  生物体维持PH稳定的机制【2013-03-21 星期四】

目的：生物体维持PH稳定的机制

内容：生物体维持PH稳定的机制

第2节  免疫调节研讨课【2013-03-21 星期四】

目的：免疫调节研讨课

内容：免疫调节研讨课

第3节  生态系统研讨课【2013-04-11 星期四】

目的：生态系统研讨课

内容：生态系统研讨课

第4节  会考复习研讨课【2013-05-16 星期四】

目的：会考复习研讨课

内容：会考复习研讨课