课程需求

1、新课程标准将解决问题改为问题解决，关注问题解决的全过程，课标的变化给课堂教学带来了怎样的变化？ 2、如何在教学中落实问题解决的全过程，作为一线教师需要进一步的研究。

课程目标

本次培训将从课标的前后变化，教材的解读以及课堂教学案例展开研究。从理论上让老师们有一个新的认识，同时也给老师们提供具体的课堂案例。

课程内容

暂无

课程安排

2013年1月28日 解决问题到问题解决带来的新变化 2013年3月15日 深入读懂教材提高课堂教材及课堂实践 2013年4月26日 课堂实践 2013年5月 如何上好一节课（案例：求比一个数多几或少几的实际问题）

课程活动

第1节  一年级数学教材教法及课堂实践的研究【2013-01-28 星期一】

目的：一年级数学教材教法及课堂实践的研究

内容：一年级数学教材教法及课堂实践的研究