课程需求

新课标把“数感”作为十个核心词之一，然而教师对如何培养学生数感缺少实践策略。

课程目标

希望此次培训，在怎么理解数感，如何突出数感，把新理论转化为有效地教学实践，在操作上给老师以帮助。

课程内容

暂无

课程安排

第一次教材介绍 主题：鼓励多元表征 展现学生思维（1月28日） 第二次教材介绍及研究课 深入读懂教材 提高课堂实效（3月22日） 1.研究课《估算》 北京小学万年花城分校：张旭 2.说课《万以内数的认识》 蒲黄榆三小：陈雪颖 3.小单元教材介绍 丰台分院：马明燕 第三次研究课：培养空间观念、解决问题的具体策略（5月17日） 《认识方向》 《实际问题》

课程活动

第1节  二年级数学教材教法及实践策略的研究【2013-01-28 星期一】

目的：二年级数学教材教法及实践策略的研究

内容：二年级数学教材教法及实践策略的研究