在新课程背景下,如何把新科课程教学理念转化为教学实践,如何在课堂教学中发挥学生主体作用,注重学生历史学科能力的培养、提升历史思维,需要在实践和交流研讨中明确认识。
研讨历史课堂教学的有效性,提高学生历史学科学习能力
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围绕高一必修课程《经济文明历程》相关内容,组织全区研究 课,探讨在政治模块教学中提高学生历史学习能力的教学策略。 2013.5.8 丽泽中学研讨课 2013.6.5 首医附中研讨课
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