课程需求

《高中数学课程标准》中明确指出“高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力，这是数学教育的基本目标之一。”学生数学能力的提高是现在教学中急需改进和完善的方向，是老师们希望能够多听到的与以往进修内容所不同的，同时也是我们课题的研究主题。

课程目标

通过培训活动，和教材分析，明确在教学中采用什么方式和方法能够有效提高学生的数学能力；针对离散型随机变量分布列和排列与组合教学内容的特殊性，在课上设计有效的教学活动，让学生通过动手实践提高能力。

课程内容

暂无

课程安排

2月28日《选修1-1，选修2-1第一章简易逻辑》《选修1-2，选修2-2第二章推理与证明》 3月21日《积分》选修1-2，2-3《统计案例》 3月28日选修1-2第四章《框图》及总复习要求

课程活动

第1节  《选修1-1，选修2-1第一章简易逻辑》《选修1-2，选修2-2第二章推理与证明》【2013-02-28 星期四】

目的：《选修1-1，选修2-1第一章简易逻辑》《选修1-2，选修2-2第二章推理与证明》

内容：《选修1-1，选修2-1第一章简易逻辑》《选修1-2，选修2-2第二章推理与证明》

第2节  《积分》选修1-2，2-3《统计案例》【2013-03-21 星期四】

目的：《积分》选修1-2，2-3《统计案例》

内容：《积分》选修1-2，2-3《统计案例》

第3节  选修1-2第四章《框图》及总复习要求【2013-03-28 星期四】

目的：选修1-2第四章《框图》及总复习要求

内容：选修1-2第四章《框图》及总复习要求