课程需求

在平常听课过程中，发现教师对于教材过于依赖，而且对于教材中过时、重复的内容不敢调整，造成课堂气氛不活跃；老师在设计教学时，对于学生能力的考虑、学生兴趣爱好以及从学生生活经历方面等方面思考的少，造成学生学习兴趣不高，不够积极性，最终影响课堂教学效果。

课程目标

目的就是通过教材教法分析与实践，明确教学中要依教材，但也要敢于破教材。破教材要有理有据，不能盲目地去破。依据大纲，依据学生已有的能力、掌握的技能、兴趣爱好、生活经历去设计教学，减少和避免在教学中的麻烦，同时不要封闭自我，多与同行交流、学习，在交流与学习中共同提高，提高教学教学效率为最终目的。

课程内容

暂无

课程安排

1、2013年3月中心组及兼职教研员活动 2、2013年4月，公开课2节及课后研讨 3、2013年5月，公开课及课后研讨 4、2013年8月， 暑假教材介绍

分班情况

1班

课程活动

第1节  研究课【2013-03-28 星期四】

目的：研究课

内容：研究课

第2节  研究课【2013-04-19 星期五】

目的：研究课

内容：研究课

第3节  研究课【2013-05-17 星期五】

目的：研究课

内容：研究课