面对新的课程标准、新的教材体系,新的高考模式。老师们该如何备好课、如何上好课。是迫在眉睫急需解决的问题。通过教研进修活动,让老师们可以接触更多的新的理念、知识,以更好的进行教学。
在教研进修的基础上,加大教学研讨,强调合作。要求教师针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。
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必修5第一章至第三章共三章教材分析,必修二第一章和第二章共两章教材分析,必修三第一章和第二章共两章教材分析。
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