课程需求

1.新教材，变化大，对所有教师而言，需要了解、适应。 2.教师年轻化、非师范学校毕业的教师比较多，钻研教材、教学设计的能力需要提高。

课程目标

1.引领教师正确解读教材，提供教学思路及建议 2.提高一年级教师教学设计的能力 3.提高一年级教师钻研教材的能力

课程内容

暂无

课程安排

1. 一下语文，整册教材教学重点、要求及第1-2单元教材教法介绍 （3月3日完成） 2. 一下语文，3-4单元教材教法介绍、课例研讨 （4月7日完成） 3. 一下语文，5—6单元教材教法介绍、课例研讨 （4月28日完成）

分班情况

1班

课程活动

第1节  一年级下册语文教学总体要求及教材教法介绍【2017-03-03 星期五】

目的：一年级下册语文教学总体要求及教材教法介绍

内容：一年级下册语文教学总体要求及教材教法介绍

第2节  一、交流本学期教研活动计划、安排 【2017-03-24 星期五】

目的：一、交流本学期教研活动计划、安排 二、集体赏课、议课《大还是小》 三、研课《荷叶圆圆》

内容：一、交流本学期教研活动计划、安排 二、集体赏课、议课《大还是小》 三、研课《荷叶圆圆》

第3节  低年级说话与写话生活化的教学策略【2017-04-07 星期五】

目的：1.说话与写话课堂实践——《吹泡泡》 2.低年级说话与写话生活化的教学策略

内容：1.说话与写话课堂实践——《吹泡泡》 2.低年级说话与写话生活化的教学策略

第4节  活动主题：小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践【2017-05-12 星期五】

目的：活动主题：小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践——以一课书的两课时为例 活动内容：一、课例观摩 1.《十二生肖歌》第一课时 执教教师：靛厂小学 胡建玲 2.《十二生肖歌》第二课时 执教教师：海淀区实验小学丰台分校 王芳 二、微讲座——小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践

内容：活动主题：小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践——以一课书的两课时为例 活动内容：一、课例观摩 1.《十二生肖歌》第一课时 执教教师：靛厂小学 胡建玲 2.《十二生肖歌》第二课时 执教教师：海淀区实验小学丰台分校 王芳 二、微讲座——小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践

第5节  小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践——以一课书的两课时为例 ...【2017-06-02 星期五】

目的：小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践——以一课书的两课时为例 1.《猫头鹰能当劳动模范吗》（第一课时） 执教者：芳城园小学 熊彦双 2.《猫头鹰能当劳动模范吗》（第二课时） 执教者：中国教科院丰台实验学校 董硕

内容：小学语文低年级阅读教学策略的研究与实践——以一课书的两课时为例 1.《猫头鹰能当劳动模范吗》（第一课时） 执教者：芳城园小学 熊彦双 2.《猫头鹰能当劳动模范吗》（第二课时） 执教者：中国教科院丰台实验学校 董硕