课程需求

初中新一轮课程改革虽已进入第二年，但对于大部分初一地理教师而言，却是第一次使用新的教材。因此，如何在对新的课程标准和新的考试改革深入研究的基础上，用好新教材，并将教材内容结合学生实际情况转化成教学内容，最终能体现新课标和新考试制度改革的理念，培养学生在这一学段应有的地理核心素养，特别是如何将一些在教研进修中得到的理论付诸于实践，老师们需要有一定的示范课和研讨课去观摩和学习，这是全体初一地理教师最迫切的愿望。

课程目标

面对初一地理教师的培训需求，本学期旨在通过针对教材教法研究基础上的一定量的示范课和研讨课，让教师们能学习到一定的实践经验，将理论与实践紧密结合，从而对新一轮课程改革特别是新课改下教学评价方式、考试形式的改革等能有更深入的认识，能将新课程标准的理念渗透到课堂中去，将教材内容结合学情转化成教学内容，教学方法、教学策略等利于学生知识的习得，能力的提升，地理学科思想的形成，最终达到培养学生该学段应具备的地理核心素养。

课程内容

暂无

课程安排

本学期对教材深入解读与教法研究等理论学习基础上，针对性地安排研讨课如下： 研讨课一：《中国的经济和文化》教材教法研究，3月中下旬 研讨课二：《中国的地域差异和区域划分》教材教法研究，4月中下旬

分班情况

1班

课程活动

第1节  丰台区"基于地理核心素养培养的教学方式改进"市级研讨活动【2017-04-12 星期三】

目的：丰台区"基于地理核心素养培养的教学方式改进"市级研讨活动

内容：丰台区"基于地理核心素养培养的教学方式改进"市级研讨活动

第2节  研讨课——七年级下第八章 第一节 《北方地区》 授课教师：宋为娟【2017-04-19 星期三】

目的：研讨课——七年级下第八章 第一节 《北方地区》 授课教师：宋为娟

内容：研讨课——七年级下第八章 第一节 《北方地区》 授课教师：宋为娟