课程需求

化学反应原理再高考总约占40-50%的比例，原理部分对教师教学方式的选择和学生思维能力的要求比较高，在本学期起的教材教法研究中会着重从学生思维发展和知识本源的角度分析教材素材使用，帮助教师提高研究教材能力和教学实效性。

课程目标

1.梳理教材素材、素材使用建议和素材价值意义 2.进一步深化微粒观和能量观的研究 3.落实学生能力培养

课程内容

暂无

课程安排

2月28日 第一章教材教法分析 3月14日 第二章教材教法分析 4月11日 第三章教材教法分析 5月23日 第四章教材教法分析 5月30日 期末复习建议

分班情况

1班

课程活动

第1节  第一章分析【2013-03-07 星期四】

目的：第一章分析

内容：第一章分析

第2节  第二章教材分析【2013-03-14 星期四】

目的：第二章教材分析

内容：第二章教材分析

第3节  第一章第二章学生问题研讨【2013-03-28 星期四】

目的：第一章第二章学生问题研讨

内容：第一章第二章学生问题研讨

第4节  第三章教材分析【2013-04-11 星期四】

目的：第三章教材分析

内容：第三章教材分析

第5节  第四章教材分析【2013-05-23 星期四】

目的：第四章教材分析

内容：第四章教材分析