课程需求

高一物理知识点多，课时紧张，高中物理重要的概念和规律比较集中，加强教研活动的实效对提高高一物理教育教学水平有很重要的作用。高一上半学期将学习直线运动、力、牛顿运动定律等高中物理核心知识，如何依据课标要求，准确全面把握概念、规律教学，提高学生学科能力及科学素养，是高一物理教师教学前中要解决的问题。通过高一物理课例研修，利用真实的课例呈现，通过前期备课、设计、研讨，分析学生，分析教材，提高教师的课堂把握能力及教学设计能力。

课程目标

认真学习新课标要求和高中物理教学大纲，分析学生的年龄、心理特征，分析学习的认知特点，学会分析教材，分析概念和规律，分析概念规律的教学中就注意的问题，全面把握教材知识体系，对力、直线运动及牛顿运动定律相关问题进行分析研讨，进而提高教师课堂教学的实效。 对课例进行全面分析，评价主讲教师的教学优势与不足，组织参与老师进行观察、评课、研讨，从课前分析、课堂把握、课后分析等多方面分析研修，提高教师对物理课堂教学的掌控能力，特别地对青年教师的发展提供帮助。

课程内容

暂无

课程安排

9月22日 匀变速直线运动位移与时间关系研讨课 10月13日 力的分解研讨课 11月10日 牛顿定律应用研讨课

分班情况

1班

课程活动

第1节  1.课例研修：课题：《超重失重》执教教师：公衍录老师 课题：《牛顿第三...【2016-11-17 星期四】

目的：1.课例研修：课题：《超重失重》执教教师：公衍录老师 课题：《牛顿第三定律》执教教师：莫艳萍老师。 2.《基于核心素养的课堂教学方式研究》课题研讨

内容：1.课例研修：课题：《超重失重》执教教师：公衍录老师 课题：《牛顿第三定律》执教教师：莫艳萍老师。 2.《基于核心素养的课堂教学方式研究》课题研讨

第2节  期中联考交流。【2016-12-01 星期四】

目的：期中联考交流。

内容：期中联考交流。