《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》对义务教育阶段的课程设置和教与学到方式提出了新的要求、尤其是综合实践活动。
帮助教师尽早适应《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划(修订)》的要求,开始进行与之相适应的项目研究教学实践。
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1.基于主题活动的学习任务设计实践研究 2.基于主题活动的学习资源设计实践研究 3.基于主题活动的评价设计实践研究
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