心理活动课是心理健康教育的主要途径之一。实践发现,一线教师对心理活动课的设计、实施与评价各个方面都有明显的进步,但仍然需要进一步的观摩、练习和研讨,才能将“知道怎么做”和“实际怎么做”一致起来。此外,北京市第四届成均杯心理优课大赛也将要开展。 上半年,丰台区启动以“生命 生涯 生长”为主题的第五届中学校园心理剧大赛,开展了培训、初赛和入围半决赛作品指导等相关工作。这个学期将举行半决赛、决赛。在这个过程中我发现,老师们在剧本创编、学生表演指导等方面还需要大量的专业支持。 综上,本学期的教研活动将围绕心理活动课、生涯规划和心理剧的内容和形式展开。
1、进一步提高专业发展和个人成长。 2、进一步提升心理活动课设计、实施和评价能力。 3、学会寻找校园心理剧本与生涯教育的连接点,掌握适用于生涯教育的心理剧技术。
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教研一:心理教师个人成长和团队凝聚,上学期教研回顾和本学期计划研讨。 教研二:公开课研讨1 教研三:公开课研讨2 教研四:丰台区第五届中学校园心理剧半决赛 教研五:丰台区第五届中学校园心理剧决赛 教研六:专题培训、召开2016年丰台区学校心育工作会
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