教师需要对初中历史教材的教学内容进行有机整合与筛选,同时在兴趣的培养和知识的广度方面不断延展,探讨新课标指导下的课堂教学规律。使学生掌握历史基础知识和基本技能,初步学会学习历史的方法,逐步形成对历史的正确认识,并提高学生的学科能力,促进学生学习方式和教师教学方式的变革,提高学生的综合素质,使学生得到全面的发展。
面向全体学生,从培养学生的历史素养和人文素养出发,遵循历史教育规律,充分发挥历史教育功能。
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本课程围绕新课标、新课程设置背景下,初二历史教学的相关问题,针对目前初中历史教材编写的特点,共同研讨初中历史的内容整合与筛选,以及教学规律。本课程力求从教师的教学实际出发,为初二历史教师的教学提供帮助。 9月:命题研究,单元教材分析 10月:单元教材分析和课例示范 11月:历史评价、命题交流及学科能力研究
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