课程需求

老师们对优质课有着强烈的需求，尤其是"对工作能够有帮助"、"能够直接提高专业水平的课例研修"。但是往往又苦于"没有时间"、"课程安排与个人安排冲突"、"需要花很多时间和精力"等。所以本学期力求安排具有示范引领作用三节课例，以求促进师生共同发展。

课程目标

教学目标是教学活动的“方向盘”，是教学活动的起点与归宿。目标落实与否，关系到教学活动的成败得失。所以本学期主要关注一个点：如何落实数学课堂教学目标.

课程内容

暂无

课程安排

必修1函数专题；必修1函数应用专题；必修4三角函数专题。

分班情况

1班

课程活动

第1节  公开课《函数模型的应用实例》； 课后研讨。【2016-10-20 星期四】

目的：公开课《函数模型的应用实例》； 课后研讨。

内容：公开课《函数模型的应用实例》； 课后研讨。

第2节  三角函数的诱导公式【2016-11-17 星期四】

目的：三角函数的诱导公式

内容：三角函数的诱导公式

第3节  《月考试卷讲评》【2016-12-15 星期四】

目的：《月考试卷讲评》

内容：《月考试卷讲评》