课程需求
一、“深综改”对小学德育教师无论从核心素养还是从关键能力培养上都提出了更高的要求，同时新的课标面临修订，新的课程内容也要求广大德育教师适应新课程的变化，因此教师的教学能力有待提升。
二、适应德育教学的实效性的要求，教师需要理论支撑下的教学方法和手段，实现有意义的教学。
三、德育课程内容庞杂，教师需要对教学内容整合、转化和处理的方法。
课程目标
一、学会知识的转化和处理，生成为有教育价值的教学内容
二、学会设计探究、体验、问题解决和小组学习的学习活动
三、提升教学实施能力
课程内容
暂无
课程安排
《小学德育课程知识的转化和处理及案例分析》——9月17日
《学习方式案例分析》——10月中旬
《如何提高教学实施能力》——11月中旬
分班情况
1班
课程活动
- 第1节 一、目前的教育形势和我们的任务 二、以儿童的视角选择教学内容和方法...【2016-09-13 星期二】
- 目的：一、目前的教育形势和我们的任务 二、以儿童的视角选择教学内容和方法 三、案例分析
- 内容：一、目前的教育形势和我们的任务 二、以儿童的视角选择教学内容和方法 三、案例分析
- 第2节 一、上学期活动总结 二、交流知识建构的方法 三、布置本学中心组活动内容【2016-09-28 星期三】
- 目的：一、上学期活动总结 二、交流知识建构的方法 三、布置本学中心组活动内容
- 内容：一、上学期活动总结 二、交流知识建构的方法 三、布置本学中心组活动内容
- 第3节 《社会资源的教学化开发～以博物馆学习为例》～东城教师研修中心教研员 ...【2016-10-13 星期四】
- 目的：《社会资源的教学化开发～以博物馆学习为例》～东城教师研修中心教研员 黄微 一、社会资源中有价值的教学内容 二、如何讲内容和学习方式有效结合
- 内容：《社会资源的教学化开发～以博物馆学习为例》～东城教师研修中心教研员 黄微 一、社会资源中有价值的教学内容 二、如何讲内容和学习方式有效结合
- 第4节 全国中小学道德与法治专题研讨会 安排 一、研讨课 第一节课 ： ...【2016-10-25 星期二】
- 目的：全国中小学道德与法治专题研讨会 安排 一、研讨课 第一节课 ： 小学道德与法治课 第二节课 ： 初中道德与法治课 第三节课 ： 高中宪法课 二、 课后专家点评
- 内容：全国中小学道德与法治专题研讨会 安排 一、研讨课 第一节课 ： 小学道德与法治课 第二节课 ： 初中道德与法治课 第三节课 ： 高中宪法课 二、 课后专家点评
- 第5节 走进故宫博物院——学科实践活动教学化开发 一、寻找有教育价值的教学内...【2016-10-28 星期五】
- 目的：走进故宫博物院——学科实践活动教学化开发 一、寻找有教育价值的教学内容 二、设计探究学习思维游戏
- 内容：走进故宫博物院——学科实践活动教学化开发 一、寻找有教育价值的教学内容 二、设计探究学习思维游戏
- 第6节 一、研讨课《哺育我们的母亲河》北京市一师附小 品德与社会高级教师 张...【2016-11-09 星期三】
- 目的：一、研讨课《哺育我们的母亲河》北京市一师附小 品德与社会高级教师 张天旭 二、讲座《小学综合课程学生学业质量综合评价的研究》东城区教师研修中心
- 内容：一、研讨课《哺育我们的母亲河》北京市一师附小 品德与社会高级教师 张天旭 二、讲座《小学综合课程学生学业质量综合评价的研究》东城区教师研修中心
- 第7节 一、讲座：（一）情境教学的慨念 （二）情境导入的教学设计 ...【2016-11-16 星期三】
- 目的：一、讲座：（一）情境教学的慨念 （二）情境导入的教学设计 （三）博物馆场景下的活动设计 二、互动交流
- 内容：一、讲座：（一）情境教学的慨念 （二）情境导入的教学设计 （三）博物馆场景下的活动设计 二、互动交流
- 第8节 博物馆学科实践活动设计研讨 一、故宫活动设计的基本要素 二、颐和园活...【2016-11-30 星期三】
- 目的：博物馆学科实践活动设计研讨 一、故宫活动设计的基本要素 二、颐和园活动设计的内容与方式
- 内容：博物馆学科实践活动设计研讨 一、故宫活动设计的基本要素 二、颐和园活动设计的内容与方式
- 第9节 博物馆课程的开发与利用 ——主讲人 史家胡同小学郭...【2016-12-07 星期三】
- 目的：博物馆课程的开发与利用 ——主讲人 史家胡同小学郭志斌
- 内容：博物馆课程的开发与利用 ——主讲人 史家胡同小学郭志斌
- 第10节 一、教学设计应注意的几个问题 二、基于博物馆课程资源的学科实践活动设...【2016-12-15 星期四】
- 目的：一、教学设计应注意的几个问题 二、基于博物馆课程资源的学科实践活动设计 1、资源的选择 2、活动方式设计
- 内容：一、教学设计应注意的几个问题 二、基于博物馆课程资源的学科实践活动设计 1、资源的选择 2、活动方式设计
- 第11节 一、录像课《走进皇家园林——颐和园》长辛店一小 樊淑伟 二、情景剧《...【2016-12-28 星期三】
- 目的：一、录像课《走进皇家园林——颐和园》长辛店一小 樊淑伟 二、情景剧《我们的约定》赵登禹学校 李芳
- 内容：一、录像课《走进皇家园林——颐和园》长辛店一小 樊淑伟 二、情景剧《我们的约定》赵登禹学校 李芳
