课程需求

从教师专业发展的实际需求出发，按照新课程的理念研究、改变和重塑教学，主要体现在教师的教学操作和教学行为中，更应该体现在现实的课堂中和学生当下的学科能力发展中，要实现学生学习方式的转变，首要前提是教师教学方式、教学策略的转变，并从教学现场和教学细节来进行课堂教学实践研究。

课程目标

1、注重学科基础知识与基本技能的掌握与运用。 2、促进学科间的融合、课内外的沟通，注重教学方式的多样化。

课程内容

暂无

课程安排

完成2—3节研讨课（授课教师和学校待定）

分班情况

1班

课程活动

第1节  项目教学活动展示交流【2016-10-26 星期三】

目的：项目教学活动展示交流

内容：项目教学活动展示交流

第2节  “联片教研课堂教学展示活动”集体备课【2016-11-02 星期三】

目的：“联片教研课堂教学展示活动”集体备课

内容：“联片教研课堂教学展示活动”集体备课

第3节  “培养学科能力推进课程改革”主题研讨活动，授课内容：颜色分拣器；授课...【2016-11-16 星期三】

目的：“培养学科能力推进课程改革”主题研讨活动，授课内容：颜色分拣器；授课教师：张志春；学校：大成学校

内容：“培养学科能力推进课程改革”主题研讨活动，授课内容：颜色分拣器；授课教师：张志春；学校：大成学校

第4节  “培养学科能力推进课程改革”主题研讨活动，授课内容：钟表设计与制作；...【2016-11-23 星期三】

目的：“培养学科能力推进课程改革”主题研讨活动，授课内容：钟表设计与制作；授课教师：刘颖；学校：佟麟阁中学

内容：“培养学科能力推进课程改革”主题研讨活动，授课内容：钟表设计与制作；授课教师：刘颖；学校：佟麟阁中学