课程需求

由于大部分教师在教学过程中缺乏对学科能力培养的意识与方法，而新的课程改革对学生学科能力的提出了较高要求，特别是关于学科素养培养的要求更为迫切，的在这种情况下，我区在学科能力培养方面急需进行研讨，展开专题研究。 根据初二学生的实际情况以及教师在教学中的困惑：学生的推理入门存在较大的困难，导致后续的一系列学习受到影响。所以有必要寻求培养学生推理能力的有效方法与途径。

课程目标

通过开展关于如何培养推理能力为主题的研讨课，对推理能力的教学展开系列研究，使教师掌握培养学生推理能力的策略与方法，并且在教学中有意识地主动运用相关方法，促进学生推理能力的提高；此外以推理入门阶段综合分析分的教学示范为研究对象展开研讨。 1.增强教师学科能力培养的意识； 2.掌握培养学生能力的方法； 3.学生的学科能力得到提升

课程内容

暂无

课程安排

内容：第一步：结合新课程标准对推理能力，推理能力的要求，学习相关的理论； 第二步：以二元一次方程组、平行线的教学内容为载体，开展研究课，研讨培养学生的推理能力、推理能力的途径； 第三步：在研讨的基础上教师制定自己的实施方案，力争达到基础推理人人过关、顺利度过推理入门关。 进度：1.9月29日 实数的概念教学 2.10月20日 三角形单元教学 3.10月27日 综合与实践 4.12月8日 用频率估计概率

分班情况

1班

课程活动

第1节  初中数学课程之“初中数学概念有效性研究1” -研究课：初一与初二年级连...【2016-09-29 星期四】

目的：初中数学课程之“初中数学概念有效性研究1” -研究课：初一与初二年级连上两节概念课——有理数的乘方和平方根 主讲教师：付尚敏 李昂

内容：初中数学课程之“初中数学概念有效性研究1” -研究课：初一与初二年级连上两节概念课——有理数的乘方和平方根 主讲教师：付尚敏 李昂

第2节  课题：勾股定理 主讲教师：米红 研讨主题：几何直观能力的培养【2016-11-17 星期四】

目的：课题：勾股定理 主讲教师：米红 研讨主题：几何直观能力的培养

内容：课题：勾股定理 主讲教师：米红 研讨主题：几何直观能力的培养

第3节  研讨课：勾股定理 主讲教师：李春林 研讨主题：几何直观能力的培养【2016-11-17 星期四】

目的：研讨课：勾股定理 主讲教师：李春林 研讨主题：几何直观能力的培养

内容：研讨课：勾股定理 主讲教师：李春林 研讨主题：几何直观能力的培养

第4节  研究课：勾股定理 主讲教师：何春林 主研讨题：几何直观能力的培养【2016-11-17 星期四】

目的：研究课：勾股定理 主讲教师：何春林 主研讨题：几何直观能力的培养

内容：研究课：勾股定理 主讲教师：何春林 主研讨题：几何直观能力的培养

第5节  在学科能力培养课题引领下的八年级上研究课活动【2024-11-28 星期四】

内容：春雨计划第二期结业式;总结及经验分享