课程需求

如何在课上针对学生思维有效性进行教学，如何在课上能针对学生的学法开展教学，是老师们非常关注的，也是希望认真研究的。

课程目标

如何在课上进行有效的思维训练和学生能力培养

课程内容

暂无

课程安排

针对本学期的教学内容安排3至4节研究课

分班情况

1班

课程活动

第1节  必修二第三章《3.1直线的倾斜角与斜率（一）》【2016-09-08 星期四】

目的：必修二第三章《3.1直线的倾斜角与斜率（一）》

内容：必修二第三章《3.1直线的倾斜角与斜率（一）》

第2节  《直线》一章复习课 《直线与圆的位置关系》【2016-10-13 星期四】

目的：《直线》一章复习课 《直线与圆的位置关系》

内容：《直线》一章复习课 《直线与圆的位置关系》

第3节  选修2-1《椭圆的几何性质》【2016-11-17 星期四】

目的：选修2-1《椭圆的几何性质》

内容：选修2-1《椭圆的几何性质》