《 小学劳动技术》教材进行了重新修订。修订教材增减了一些内容。这就涉及到课时的合理调整,新的教学内容的实践与研究。比如《小汽车的设计与制作》一课,设计到的知识点比较多,科学性强,制作工艺复杂。教师在教学实践中没有可以参考的案例。这就要通过课例观摩、案例分析等教研形式,帮助教师梳理教学内容、确定教学重难点,以及教法的选择,帮助教师更好的运用教材。 《小学综合实践活动——研究性学习实践与评价》教材也进行了重新修订,新教材在教学内容和教学结构均做了调整。为了帮助教师能更好的备教材,需要通过教材分析等形式,帮助教师更好的运用教材。
1.完成新教材课时的合理分配。由于新教材在原教材的基础上,教学内容进行了增减,所以需要教师能够根据学生实际情况对教学进度进行合理安排,保证教学工作顺利完成。 2.了解新教材结构的调整与布局.由于新教材在教学内容的编排顺序、教学体例安排方面都作了相应调整。所以在教学中教师要能根据本校学生实际,安排教学内容,保证教学任务的顺利完成。
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1.新教材内容、教法介绍(开学第二周) 2.课例研究 (2016年3月) 3.案例分析 (2016年4月)
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