课程需求

以往的教学关注点多在语言层面，英语工具性体现不足，语言是思维的载体，如何在学习语言的同时发展学生的思维成为英语教学亟待解决的问题

课程目标

1。明确思维概念的界定。 2。寻找在英语教学不同课型中训练发展学生思维的途径。

课程内容

暂无

课程安排

2016.3 思维能力的培养一：听力教学与思维发展 2016.4 思维能力的培养二：阅读教学与思维发展 2016。5 思维能力的培养三：写作教学与思维发展

分班情况

1班

课程活动

第1节  区级研讨课 授课教师：十八中吴娜 课题：Module1 Unit4 listening【2016-04-13 星期三】

目的：区级研讨课 授课教师：十八中吴娜 课题：Module1 Unit4 listening

内容：区级研讨课 授课教师：十八中吴娜 课题：Module1 Unit4 listening

第2节  课例研讨及教学反思 期末考试事宜【2016-06-15 星期三】

目的：课例研讨及教学反思 期末考试事宜

内容：课例研讨及教学反思 期末考试事宜