课程需求

1、各校区实际教育教学情况不尽相同，各专业基础和职业模块教育内容不统一，通过集体教研活动，确定符合专业实际的教学内容； 2、借助继续教育平台，巩固和进一步提升教学设计能力和水平，提高职业学校教师教学设计能力； 3、进一步提高教师教师信息化教学素质，通过信息化应用培训，组织参加市区级信息化教学能力大赛、课件展示等活动，探索如何更快提升的有效途径和办法。 4、加大职业模块培训力度，根据学校实际情况加强职业模块和数学与专业使用结合的力度，开发职业模块教学资源，丰富和完善积件建设。 5、巩固示范校建设中数学学科的建设成果，继续完善资源库建设工作，通过教研活动提升数学教师的科研能力和规范学科课堂教学工作，加强全体教师的基础能力和提升教学的主导能力。

课程目标

1、继续加强职业和拓展模块学习研讨活动，在原有水平基础上，不断丰富和完善新模块的开发和教学资源建设工作； 2、通过市区及学校的教学设计培训讲座，继续推进专业模块教学研究工作，提升学校整体研究能力和水平； 3、通过组织观摩市区级及校内观摩课研究课，研讨课例，吸取成功的、有效的、可行的信息化手段，提升数学教师的信息化应用意识； 4、通过组织听评课和集体学习研讨活动，促进各校区之间教学交流，营造健康的交流氛围； 5、通过开展形式多样的数学活动，提高学生数学兴趣和动手能力，提升数学应用能力，体现数学对人整体素质提升的影响力，活跃校园文化建设。

课程内容

暂无

课程安排

3月1日 各专业和各模块教学内容确定与进度安排、市赛部署 4月5日 各校区整体提升学生数学能力活动方案和活动安排、数学市赛报名和培训工作落实情况 5月17日 高一基础模块教学研究课 6月14日 高二职业与拓展模块教学研究课、学期教研活动总结及期末考试安排

分班情况

1班

课程活动

第1节  内容简述：综合高中一年级，区级研究课听评课活动。 2，活动目的：常规...【2016-05-10 星期二】

目的：内容简述：综合高中一年级，区级研究课听评课活动。 2，活动目的：常规教研活动，提升年轻教师教学功底，提高信息化教学能力水平，提升参与式教学模式的应用能力。 3，活动形式：集中听课、集中评课 4，活动作业：无

内容：内容简述：综合高中一年级，区级研究课听评课活动。 2，活动目的：常规教研活动，提升年轻教师教学功底，提高信息化教学能力水平，提升参与式教学模式的应用能力。 3，活动形式：集中听课、集中评课 4，活动作业：无