课程需求

在2015-2016学年的第一学期，胡格班已经正式在我校开班，汽修教研组借胡格班开班的机会。在全组上下掀起了“学生非专业能力”研究的热潮。职业教育最终的目标就是培养学生的非专业能力，让学生成为可以自由成就自己的真正意义上的劳动者，有智慧的劳动者，不是单纯意义上的体力劳动者，有创造能力，有创新能力的劳动者。在中央提倡大众创业，万众创新的新时代精神的大背景下，组里的这种教研的尝试与研究更有了一定程度的现实意义。

课程目标

1、促进专业组教师对非专业能力的培养的重视。 2、促进学生对自己的非专业能力进行有意识的培养与锻炼。 3、细化非专业能力的目标与内涵。 4、在本学期内对学生的文本加工能力进行教学实践的研究。

课程内容

暂无

课程安排

2016.03 非专业能力的内涵 2016.03 非专业能力于课堂落实的途径研究 2016.04 文本加工非专业能力的落实办法 2016.05 文本加工非专业能力课堂训练总结 2016.06 教师听评课活动

分班情况

1班

课程活动

第1节  研讨中学生课学实践课的教学内容 1，内容简述 通过4月9日上了一次...【2016-04-26 星期二】

目的：研讨中学生课学实践课的教学内容 1，内容简述 通过4月9日上了一次中学生的科学实践课，发现原有的教学内容在深度和实训项目上需要进行调整。 2，活动目的 调整中学生课学实践课的教学内容，修订课件 3，活动形式 教研组会 4，活动作业 调整课件

内容：研讨中学生课学实践课的教学内容 1，内容简述 通过4月9日上了一次中学生的科学实践课，发现原有的教学内容在深度和实训项目上需要进行调整。 2，活动目的 调整中学生课学实践课的教学内容，修订课件 3，活动形式 教研组会 4，活动作业 调整课件

第2节  1，内容简述 传达学校关于开发“双百课程”的文件，进行工作布置。 2，...【2016-05-09 星期一】

目的：1，内容简述 传达学校关于开发“双百课程”的文件，进行工作布置。 2，活动目的 开发一门社区培训课程、中小学生体验课程、中学生科学实践课程 3，活动形式 教研组会 4，活动作业 完成课程开发申请表

内容：1，内容简述 传达学校关于开发“双百课程”的文件，进行工作布置。 2，活动目的 开发一门社区培训课程、中小学生体验课程、中学生科学实践课程 3，活动形式 教研组会 4，活动作业 完成课程开发申请表

第3节  1， 内容简述 发电机及蓄电池就车检查 2，活动目的 研究汽修专业课的...【2016-05-12 星期四】

目的：1， 内容简述 发电机及蓄电池就车检查 2，活动目的 研究汽修专业课的教学模式 3，活动形式 研究课

内容：1， 内容简述 发电机及蓄电池就车检查 2，活动目的 研究汽修专业课的教学模式 3，活动形式 研究课

第4节  1， 内容简述 发动机电控系统故障诊断与排除 2，活动目的 研究汽修专...【2016-05-24 星期二】

目的：1， 内容简述 发动机电控系统故障诊断与排除 2，活动目的 研究汽修专业课的教学模式 3，活动形式 研究课

内容：1， 内容简述 发动机电控系统故障诊断与排除 2，活动目的 研究汽修专业课的教学模式 3，活动形式 研究课

第5节  ，内容简述 信息化教学 2，活动目的 参加区信息化教学 3，活动形式 ...【2016-06-06 星期一】

目的：，内容简述 信息化教学 2，活动目的 参加区信息化教学 3，活动形式 教研组会 4，活动作业 信息化教案、课件

内容：，内容简述 信息化教学 2，活动目的 参加区信息化教学 3，活动形式 教研组会 4，活动作业 信息化教案、课件