课程需求

1.教师对本年段、本年级、本学期目标的把握。 2.教师对教材解读的需求（理解不准确、不到位、不全面） 3.教师对教法的需求（如何针对学生特点，引导学生“玩中学”

课程目标

帮助教师明确本年段、本年级、本学期的教学要求；准确、全面、到位地理解教材；通过课例观摩、研讨，引导教师将教学理念转化为教学行为。

课程内容

暂无

课程安排

第一次：2016年3月4日，2册语文1——3单元教材教法介绍。 第二次：2016年4月1日， 2册语文4——6单元教材教法介绍。 第三次：2016年5月6日，2册语文7——8单元教材教法介绍。

分班情况

1班

课程活动